أصدرت جمعية المساعدة القانونية ودعاة الأطفال في نيويورك (AFC) أ تقرير تسليط الضوء على الحاجة الملحة لإدارة التعليم (DOE) لإطلاق مكتب صغير يركز فقط على احتياجات الطلاب في رعاية التبني ، كما ذكرت من قبل نيويورك ديلي نيوز.

في الوقت الحالي ، لا يوجد لدى وزارة التعليم (DOE) مكتب أو فريق أو حتى موظف واحد مخصص لدعم الشباب في رعاية التبني ، وهي مجموعة من الطلاب الذين يحتاجون بشكل خاص إلى دعم متخصص.

يواجه طلاب مدينة نيويورك البالغ عددهم 6,000 طالب والذين يقضون وقتًا في رعاية التبني خلال أي عام دراسي معين - وهم من السود بشكل غير متناسب وينتمون إلى أفقر مجتمعات المدينة - تحديات تعليمية هائلة. فمثلا:

• تخرج 42.2٪ فقط من طلاب مدينة نيويورك في رعاية التبني في الوقت المحدد في عام 2020 ، وهو أقل معدل تخرج لأي مجموعة طلابية و 36.6 نقطة مئوية أقل من معدل الطلاب غير الموجودين في رعاية التبني.
• أكثر من واحد من كل خمسة طلاب في مدينة نيويورك في رعاية التبني يعيد الصف ، مقارنة بـ 6٪ فقط من جميع طلاب وزارة التعليم.
• يفقد الطالب العادي في دور الحضانة ما يعادل شهرًا ونصف الشهر من الدراسة كل عام ، وواحد من كل عشرة طلاب تحت الرعاية لديه معدل حضور أقل من 50٪.
• في حين أن 17 ٪ من جميع طلاب نيويورك لديهم برنامج تعليمي فردي (IEP) لأنهم يعانون من إعاقة ويحتاجون إلى خدمات التعليم الخاص ، فإن أكثر من نصف طلاب نيويورك في رعاية التبني لديهم برنامج تعليمي فردي.

في مارس 2018 ، أوصت فرقة عمل رعاية التبني المشتركة بين الوكالات في المدينة ، والتي تضمنت عضويتها مفوض إدارة خدمات الأطفال (ACS) ورئيس العمليات بوزارة التعليم ، بأن تنشئ وزارة التعليم بنية تحتية للتركيز على الطلاب في رعاية التبني ، على غرار مكتبها للطلاب في السكن المؤقت.

بعد ثلاث سنوات ، لا يزال يتعين على المدينة اتخاذ إجراءات بناءً على هذه التوصية - وبدون وجود طاقم عمل ، لا يوجد أحد في وزارة التعليم يدافع باستمرار عن الطلاب في رعاية التبني ، مما يضمن مراعاة الاحتياجات الفريدة للطلاب في الرعاية عند اتخاذ قرارات السياسة ، أو التركيز على تطوير وتنفيذ برامج لمساعدة الطلاب في الحضانة. في الوقت الذي تتلقى فيه وزارة التعليم تدفقات تاريخية من التمويل الفيدرالي والولائي ، يوضح هذا التقرير الحاجة المستمرة لمكتب وزارة التعليم للطلاب في رعاية التبني ويصف المسؤوليات الرئيسية التي سيضطلع بها هذا المكتب ، بما في ذلك:

• توفير نقطة اتصال للمدارس والأسر والمتخصصين في رعاية الطفل مع أسئلة حول الطلاب في رعاية التبني.
• تدريب ودعم المدارس على احتياجات وحقوق الطلاب في الحضانة وأسرهم.
• دعم مشاركة الوالدين في التعليم أثناء وجود أطفالهم في رعاية التبني.
• تتبع وتحسين النتائج التعليمية والفرص والبرامج للطلاب في رعاية التبني.
• وضع وتنفيذ السياسات المتعلقة بالطلاب في الحضانة.

قالت ميليندا أندرا ، المحامي المساعد المسؤول عن مشروع الدفاع عن التعليم في جمعية المساعدة القانونية.